Em alguns livros didáticos antigos havia uma seção chamada "vamos enriquecer o vocabulário".
Ali o aluno enriquecia o vocabulário contido no texto lido. A aprendizagem era feita através do estudo dirigido. Havia a provocação para o enriquecimento.
Num texto em que houvesse, por exemplo, a palavra "graça", ela seria vista em vários contextos. Além do seu sentido muito usado, como algo de graça: gratuito. Dom sobrenatural, gracejo, há um que é pouco usado: nome de batismo ou de registro civil.
- Qual é a sua graça?
Hoje - Hoje a pedagogia moderna teima em igualar a linguagem informal com a formal, em nome duma igualdade e tentando se esquivar dum suposto preconceito linguístico.
O resultado está aí: uma geração tomada pela guria e sem saber se expressar no uso formal da linguagem, enquanto os exames exigem a formalidade.
O Enem vem aí!
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